Pôle InPact

Observations sur les technologies agricoles

Aude — 2022-08-18T10:47:54Z

Un rapport produit par l'Atelier paysan en complément de Reprendre le terre aux machines (Seuil, 2021), issu d'une enquête collective pour mettre en lumière la trajectoire empruntée par la modernisation agricole et exposer les ravages humains, sociaux et écologiques qu'elle a engendrés.
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Reprendre la terre aux machines

Aude — 2022-07-08T13:56:49Z

Depuis dix ans, l'Atelier paysan forme à l'autoconstruction d'équipements adaptés à une agriculture bio et à échelle humaine. Avec l'ambition d'accroître l'autonomie paysanne, la coopérative iséroise étend son champ d'action, des machines aux savoirs du et sur le monde agricole. Le nombre de fermes s'érode depuis des décennies, signalant la concentration des outils de production que sont les terres. À un modèle « inégalitaire économiquement et irresponsable écologiquement » l'Atelier paysan oppose une « économie populaire de subsistance » — avec pour préalable l'installation d'un million de paysans dans les dix ans. Les auteurs identifient les verrous du système et proposent des bifurcations qui font converger questions économiques, écologiques, sanitaires et sociales : en finir avec le libre-échange et la course mondiale aux bas coûts de production, socialiser l'alimentation dans une nouvelle branche de la Sécurité sociale et entamer une « désescalade technologique » pour redonner au monde agricole, prolétarisé par le suréquipement, son indépendance économique.

(Texte : Aude Vidal dans Le Monde diplomatique d'août 2021.)

Reprendre la terre aux machines. Manifeste pour une autonomie paysanne et alimentaire
L'Atelier paysan
Seuil, coll. « Anthropocène », Paris, 2021
288 pages, 20 €

L'éducation populaire dans le réseau InPact

Aude — 2022-07-08T13:35:33Z

« L'éducation populaire, ce n'est pas éduquer le peuple mais ouvrir des espaces pour nous réunir entre personnes qui ont des réalités différentes et confronter des savoirs qui viennent de nos pratiques. Pas pour le plaisir mais pour agir sur nos réalités sociales. Ce qui va avec l'éducation populaire, c'est le souci de l'émancipation pour sortir des rapports de domination et créer de l'égalité collective. »

Hugo Persillet (l'Atelier paysan), interviewé par Pauline Salcedo (InPACT Centre), revient sur les principes de l'éducation populaire, son histoire, et sa pratique au sein du réseau InPact. Pour changer l'agriculture, il ne suffit pas de changer nos pratiques ou de porter une bonne parole (« t'as qu'à traverser la rue et arrêter les pesticides »). En confrontant nos savoirs situés (paysan·ne, mangeur ou mangeuse), nous comprenons mieux le monde dans lequel nous évoluons, pour nous mettre en mesure de peser sur ses évolutions.